3. ¿Cuál
es el concepto de ambiente personal de aprendizaje desde varios autores? Mínimo
tres
Downes (2005):
Define su concepto de e-Learning 2.0, lo asocia a un centro de aprendizaje
personal donde el contenido es reutilizado y remezclado según las necesidades e
intereses del estudiante. No habla de un sistema o software, sino de un
ambiente, de un conjunto de aplicaciones interoperando.
Kraus (2007):
Entiende el PLE como un ecosistema de recursos educativos conectados, provisto
por un amplio conjunto de herramientas y alimentado por las oportunidades de
colaboración, facilitando el consumo de contenido que permite una mayor
comprensión de los dominios de conocimiento específico.
PLE.png (575×532) (bp.blogspot.com)
Adell y
Castañeda (2010): Entienden el PLE como el conjunto de herramientas,
fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de
forma asidua para aprender.
Área y Sanabria
(2014): Identifican tres formatos del PLE en los contextos académicos:
como entorno digital personalizado generado con una aplicación tecnológica
concreta (página web, Delicious, plataforma, base de datos), como
representación digital autoconstruida del aprendizaje no formal en la red
(mapas, gráficos), o como producto digital en formato en portafolio.
Fuente: Link para descargar.
4. ¿Qué aprendió? ¿Cuáles conceptos,
cuales procedimientos, habilidades, actitudes?
Para comenzar es de
aclarar que dentro de mis conocimientos no sabía que era el PLE (personal
learning environment). De igual forma, con las fuentes de información que se
asignaron en las actividades no sincrónicas, entendí que esta es una nueva
forma o enfoque para aprender, la cual se divide en tres partes:
La primera, herramientas gratuitas que
nos brinda el internet.
La segunda, fuentes de información válidas,
como blogs, artículos, revistas, etc...
Y, por último, se encuentra el PLN (personal
learning Network), este es el contacto que tienes con una persona por medio
de objetos digitales que funcionan como mediadores, por ejemplo, los
comentarios en Facebook y en general en todas las redes sociales.
Redes sociales: Estas generan espacios o como bien lo decía
Jordi Adell ágoras en los que nosotros como entes podemos intercambiar
información directamente, es decir, se utiliza el lenguaje escrito que es por
donde compartimos experiencias.
estrategia-de-marketing-digital-en-redes-sociales-como-empezar.png (920×593) (dualidad.cl)
En el PLE
se tiene como objetivo:
La
participación.
Crear
a individuos generosos (dar tanto, como tomas).
Construir
relaciones de confianza.
Asimismo, los PLES
son útiles para la gente que reside en la red. Es importante recalcar qué hay
una distinción entre residentes y visitantes. Esto debido a que, los visitantes
no tienen una identidad digital porque no hacen uso frecuente de la red,
mientras que los residentes (nosotros) vivimos nuestro día a día en una red
social. Por lo tanto, es donde leemos, reflexionamos y compartimos cualquier
tipo información.
VER VIDEO
5. Escribir una Reflexión: ¿para qué le
sirve saber de los conceptos tratados en esta sección para la educación, su
vida profesional y personal?
Como futura docente
la estrategia que maneja PLE, puede alcanzar a mejorar los resultados de
aprendizaje de los estudiantes, así como también, generar cambios en las ideas
sobre enseñanza y aprendizaje. Además, desarrolla la participación y gestiona
información que nos interesa, con el propósito de que creemos, compartamos e
informemos a la sociedad nuestras opiniones y así mismo enriquecerse de
información verídica y de nuestro gusto.
Por lo tanto, nos
vuelve personas más innovadoras y creativas a la hora de hacer actividades
consecuentes con nuestra vida personal y profesional.
.jpg){kind=link}
